Pará dá salto histórico: 76% das escolas públicas já têm internet
O Pará caminha para um marco histórico na educação básica: a universalização do acesso à internet nas escolas públicas. Dados do Censo Escolar 2025 mostram que o estado deu um salto expressivo na última década, reduzindo um dos maiores gargalos educacionais da Região Norte e abrindo novas perspectivas para o futuro de milhares de estudantes paraenses.
Em 2015, apenas 25,4% das instituições públicas de educação infantil, ensino fundamental e médio no Pará tinham acesso à internet. Dez anos depois, o percentual alcançou 76,7%, um avanço de 51,3 pontos percentuais que evidencia a rápida transformação da infraestrutura educacional no estado.
O crescimento foi ainda mais expressivo quando analisado pela localização das escolas. Nas áreas urbanas, o índice saltou de 72,1% para 97,7% entre 2015 e 2025, aproximando-se da universalização. Já nas áreas rurais, historicamente mais afetadas pela exclusão digital, o avanço foi de 59,5 pontos percentuais, passando de apenas 8% para 67,5% das escolas conectadas no mesmo período.
A ampliação da conectividade também alcançou redes educacionais historicamente vulneráveis. Nas escolas indígenas, o acesso à internet saiu de 4,2% para 55,8%, crescimento de 51,6 pontos percentuais. Nas escolas quilombolas, o salto foi ainda mais significativo: de 3,5% em 2015 para 76,2% em 2025, avanço de 72,7 pontos percentuais. Na educação especial, o índice subiu de 44,4% para 84,9%.
No cotidiano dos estudantes paraenses, os impactos também já começam a aparecer. Entre 2019 e 2025, aumentou em 36,3 pontos percentuais o número de escolas públicas com internet disponível para atividades de ensino e aprendizagem, passando de 7,3% para 36,3%. Entre 2015 e 2025, também cresceu o acesso a computadores para os alunos: o percentual de escolas com desktops ou laptops disponíveis subiu de 26,8% para 37,6%.
Avanços e Estratégias na Educação do Pará
Esse avanço é considerado estratégico para reduzir o histórico abismo de desigualdade educacional que sempre marcou os estados da Amazônia e da Região Norte. Durante décadas, a falta de conectividade limitou o acesso dos estudantes a conteúdos digitais, plataformas educacionais e novas ferramentas pedagógicas. Com a expansão da internet nas escolas, abre-se uma nova etapa para a aprendizagem e para a inclusão digital.
Os resultados do Censo Escolar dialogam diretamente com as políticas públicas implementadas nos últimos anos pelo governo federal. Entre elas está a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), lançada em setembro de 2023, que articula ações para ampliar o acesso à internet de qualidade, melhorar a infraestrutura elétrica e de redes internas nas escolas e estimular o uso pedagógico das tecnologias digitais. Entre 2023 e 2025, cerca de R$ 3 bilhões foram destinados para ações de conectividade em escolas estaduais e municipais em todo o país.
Fonte: Diário do Pará e Publicado Por: Jornal Folha do Progresso 12/03/2026/14:30:27
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